Воспоминания о будущем

Воспоминания о будущем
Художественная композиция, посвященная Дню Победы

Составитель — Трефилова Светлана Геннадьевна – заместитель директора по ВР МОУ Верх-Унинской СОШ Юкаменского района УР

Действующие лица в костюмах 40-50-х годов:
Девушка, Костя, Надя, Коля, Ирина, Лида.
1. «Аист на крыше» 1,3 классы
2. «Журавли» 9 класс
3. «Случайный вальс» 10 класс
4. «Облака» — 5 класс
5.«Эх, дороги» — 7 класс
6.«На безымянной высоте» Андрей Г., Андрей П., Павлик – 7 кл.
7.«Если б не было войны» 11 класс
8.«Снегири» — 8 класс
9.«За того парня» — учителя
10. «Офицеры» 5,6 классы
Ход мероприятия
Ведущий. Майский день сорок пятого… Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели и танцевали прямо на улицах. Казалось впервые миллионы взрослых и детей подняли глаза к солнцу, впервые наслаждались красками, звуками, запахами жизни.
Сейчас мы смотрим кадры того памятного дня, и даже мы, которые не знали, что это такое, переживаем, и на глаза наворачиваются слезы.
Это был общий праздник всего нашего народа, всего человечества и праздник каждого человека.
Ученик 1. В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края!
Мир победил! Окончена война!
Ученик 2. Мир – это лучшее слово на свете,
Взрослые к миру стремятся и дети.
Птицы, деревья, цветы на планете.
Мир – это главное слово на свете.
Ученик 3. Пусть дети повсюду встречают рассвет
Улыбкой ясной, спокойной.
Давайте же скажем вместе – нет!
Нет грабительским войнам!
Ученик 4. Солдату я слагаю оду,
Был ратный путь его тяжел,
Он все прошел: огонь и воду,
И трубы медные прошел.
Ученик 5. Шагал по вражескому следу
До завершающегося дня
И прочно выковал Победу
Из грома, стали и огня.
Ученик 1. И, полная творящей силы,
Вся в блеске солнца, не в дыму,
Стоит спасенная Россия
Как вечный памятник ему.
А.Плотников.
Ученик 2. Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей Земли, от всей Земли!
Ученик 3. Я знаю от папы, я знаю от деда –
9 мая пришла к нам Победа,
Тот день весь народ ожидал,
Тот день самым радостным стал.
Ученик 4. То утро стало знаменитым –
По всей планете весть пошла:
Фашисты подлые разбиты!
Советской Армии хвала!
Ученик 5. Пусть гремит салют Победы,
Этим светом мир согрет.
Поздравляем наших прадедов!
Дню Победы многих лет!
«Аист на крыше» 1.3 классы.
Муз.Д.Тухманова, ст.А.Поперечного
1.Где это было, когда это было?
В детстве, а может, во сне?
Аист на крыше гнездо для любимой
Свил по весне.
Чудится мне он и в странствиях дальних
Символом верной любви.
Люди, прошу, не вспугните случайно
Аиста вы.
Люди, прошу я, потише, потише.
Войны пусть сгинут во мгле!
Аист на крыше, аист на крыше –
Мир на земле.
2.Аист на крыше гнездо с аистенком
Ночью и днем бережет.
Ну а в том доме под крышей девчонка
Счастья так ждет.
Люди в Нью-Йорке, в Берлине, в Париже,
Верьте друг другу и мне:
Аист на крыше – счастье под крышей
И на земле.
Ведущий. Да, то майское утро было проникнуто ликованием. Но сквозь него проступала скорбь. Люди остро чувствовали потерю близких, знакомых и незнакомых; тех, кто умирал под фашистскими пулями и снарядами, пытками в концлагерях, в блокадном голоде, в сожженных деревнях. Их убила война…
Песня «Журавли» 9 класс
Сл.Р.Гамзатова муз.
1.Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю нашу полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Они до сей поры с времен тех дальних
Летят и подают нам голоса.
Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса?
2.Летит, летит по небу клин усталый,
Летит в тумане на исходе дня,
И в том строю есть промежуток малый,
Быть может, это место для меня.
Настанет день, и с журавлиной стаей
Я поплыву в такой же сизой мгле,
Из-под небес по-птичьи окликая
Всех вас, кого оставил на земле.
3.Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю нашу полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
На середине сцены стоит стул.
Девушка.
На стенке фото пылится,
И каждый день на заре
Смотрю я на юные лица…
Мы жили в одном дворе,
Учились в одном десятом,
Всегда – как одна семья.
Такими мы были когда-то…
А в центре, представьте, я! (садится на стул)
Тихо начинает звучать фокстрот или танго 30-х.
(На фоне музыки) Костя был нашей опорой.
Выходит Костя, встает за спинкой стула.
Он весь наш класс защищал.
Очень любил поспорить
И на гитаре играл.
Надька – душа компании…
Появляется Надя, встает рядом с Костей, они переглядываются, улыбаются друг другу.
И в школьных делах мастак.
Бывало, что на свидания
Не успевал никак.
Их звали «жених и невеста».
Они не смущались, нет.
Любовь – это всем известно –
Не знает преград и лет.
Лида с Ириной – подружки…
Держась за руки, появляются Лида и Ирина. Встают одна рядом с Надей, другая возле стула.
Вдвоем везде и всегда.
Веселые хохотушки
И не разлей вода.
А это спортсмен наш Коля!
Коля приседает возле стула перед Костей. Получается «фотография».
Колей гордится дом!
Все мысли – о футболе,
Ну а учеба – потом.
Громко звучит музыка. Стоп-кадр. «Фотография» оживает. Ребята по очереди выходят на авансцену, произносят текст.
Костя. Вот так мы тогда и жили.
Экзамены шли к концу.
Коля. Девчонки платья пошили,
Чтоб каждой было к лицу.
Надя. Выпускной бал такой веселый!
Танцы и ночь без сна!
Фокстрот звучит громко и резко обрывается.
Лида. Мы успели закончить школу,
Когда началась война.
Громко звучит марш, затем становится тише.
Ирина (на фоне музыки)
Стояли мы, оглушенные,
И двинуться не могли…
Девушка. И словно завороженные
Руки свои сплели.
Все на авансцене берутся за руки.
Костя. Всю ночь до утра не спали,
Вглядываясь в горизонт.
Девушка. А губы сами шептали…
Все. На фронт! На фронт! На фронт!
Вновь громко звучит марш, затем становится фоном.
Коля. И нас война разметала!
Шеренга дружно распадается: все одновременно меняют местоположение на сцене, кто-то встает полубоком у кулис, кто-то лицом к зрителям за стулом и т.д. На месте остается лишь Девушка – она в центре, на авансцене.
Всех по разным фронтам!
Девушка.
Кто был там, знает: немало
На долю выпало нам.
Горечь дымных рассветов
Впитал в себя каждый из нас…
Музыка обрывается.
Нет! Не хочу об этом!
О будущем будет рассказ!
Звучит фокстрот. С разных концов сцены идут друг к другу Костя и Надя. Встречаются на авансцене, слева от Девушки.
Надя. Долго мы друг о друге
Не знали: как, что и где…
Костя. Под долгие песни вьюги
Я вспоминал о тебе.
Надя (пишет письмо). Здравствуй, Костя. Я на Втором Белорусском. Страшно, но привыкаю.
Костя. Надя, я рад твоему письму безмерно. Я люблю тебя, очень люблю. Я сижу в изрешеченном и изуродованном танке. Жара невыносимая. Хочется пить, а воды нет ни капли. Твой портрет лежит у меня на коленях. Я смотрю на него, на твои зеленые глаза, и мне становится легче: ты со мной. Мне хочется говорить с тобой. Много, много, откровенно, как раньше. Двадцать второго июня, когда объявили войну, я думал о тебе, мечтал, что мы всегда будем вместе. А может, никогда этого не случится. Ведь война.
Надя. Костя пропал без вести. Писем больше не получала…
Костя. Надя, я живой – это главное. Прости, что плохо пишу – пишу на коленях на клочке бумаги. Скоро вступаем в бой. Если от меня снова долго не будет писем, ты все равно верь в нашу встречу. Верь. Слышишь, родная? Верь!
Надя. Когда я получила твое письмо после долгого молчания, мне показалось, оно пришло из небытия. Костя! Я не знаю, найдет тебя это письмо или нет. Верю – найдет. На душе у меня сегодня светло и радостно. Я танцевала во сне, значит, ты жив!
«Случайный вальс» 10 класс
1.Ночь коротка, спят облака,
И лежит у меня на ладони
Незнакомая ваша рука.
После тревог спит городок.
Я услышал мелодию вальса
И сюда заглянул на часок.
Пусть я с вами совсем не знаком,
И далеко отсюда мой дом
Я как будто бы снова
Возле дома родного.
В этом зале пустом
Мы танцуем вдвоем,
Так скажите хоть слово
Сам не знаю о чем.
2.Будем кружить, петь и дружить.
Танцевать я совсем разучился
И прошу Вас меня извинить.
Утро зовет снова в поход.
Покидая ваш маленький город,
Я пройду мимо ваших ворот.
Костя. Мы встретились в сорок третьем,
Как видите – навсегда! (обнимает Надю за плечи)
Надя. Счастливей пары на свете
Не было никогда!
На авансцену выходят Лида с Ириной, встают справа от Девушки.
Ирина. Мы были медсестрами в роте…
Лида. И хоть горели в аду,
К этой страшной работе
Привыкли в боях, на ходу.
Ирина. Я ушла из детства в грязную теплушку,
В эшелоны пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слушал
Ко всему привыкший 41-й год.
Лида. Я пошла из школы в блиндажи сырые,
От прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»,
Потому что имя ближе, чем Россия,
Не могла сыскать. Ю.Друнина
Лида. Выстроили нас по росту. Я самая маленькая. Командир идет, смотрит. Подходит ко мне: «Это что за дюймовочка? Что ты на фронте будешь делать? Может вернешься к маме, подрастешь?» А мамы у меня уже не было.
Ирина. А я навсегда запомнила свой первый бой, хотя действовала автоматически: перевязала одного раненного, второго, третьего. Но тут услышала крики: «Танк! Танк!» — и увидела бегущих солдат… Я мчалась через лес, спотыкалась и, падая, расшиблась и не чувствовала боли… А потом надо мной смеялся весь батальон, потому что оказалось, что я убегала не от фашистского, а от нашего танка.
Лида. Каким же чистым и сильным было чувство благодарности к нам, кто облегчал страдания раненых бойцов, кто выносил их с поля боя, кто спасал им жизнь, часто жертвуя собой.
Ирина. Когда, упав на поле боя -
И не в стихах, а наяву,-
Я вдруг увидел над собою
Живого взгляда синеву,
Когда склонилась надо мною
Страданья моего сестра,-
Лида. Боль сразу стала не такою:
Не так сильна, не так остра.
Меня как будто оросили
Живой и мертвою водой,
Как будто надо мной Россия
Склонилась русой головой!..
Иосиф Уткин «Сестра»
Ирина. А после победной песни
Осуществили мечту:
Учились, работали вместе…
Лида и Ирина. Закончили мединститут!
Песня «Облака» 5 класс
Сл. и муз.В.Егорова
1.Над землей бушуют травы,
Облака плывут, как павы.
А одно, вон то, что справа, —
Это я, это я, это я –
И мне не надо славы.
2.Ничего уже не надо
Мне и тем, плывущим рядом.
Нам бы жить – и вся награда.
Нам бы жить, нам бы жить, нам бы жить –
А мы плывем все рядом.
3.Эты боль не утихает.
Где же ты, вода живая?
Ах, зачем война бывает?
Ах, зачем, ах, зачем, ах, зачем,
Зачем нас убивают?
4.А дымок над отчей крышей
Все бледней, бледней и выше.
Мама, мама, ты услышишь
Голос мой, голос мой, голос мой?
Все дальше он и тише.
5.Мимо слез, улыбок мимо
Облака плывут над миром.
Войско их не поредело.
Облака, облака, облака –
И нету им предела!
Коля (встает рядом с Лидой и Ириной)
Важно с девчонками простились,
На ходу целовали мать,
Во все новое нарядились,
Как в солдатики шли играть.
А.Ахматова «Важно с девочками простились…»
Горели бескрайние дали,
И сердце летело вскачь!
Мы фашистские каски топтали,
А не футбольный мяч!
Да, сделали все, что могли,
Кто мог, сколько мог и как мог.
И были солнцем палимы,
И шли мы по сотням дорог.
Б.Слуцкий.
Боевые, пыльные дороги
Уводили нас на смертный бой,
А вернуться удалось немногим.
В память об ушедших песню спой.
Песня «Эх, дороги» 7 класс.
Сл.Л.Ошанина муз.А.Новикова
1. Эх, дороги…
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян.
Знать не можешь доли своей,
Может крылья сложишь
Посреди степей…
Вьется пыль под сапогами –
Степями, полями,
А кругом бушует пламя,
Да пули свистят.
2. Эх, дороги…
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян.
Выстрел грянул,
Ворон кружит…
Твой дружок в бурьяне
Неживой лежит.
А дорога дальше мчится,
Пылится, клубится,
А кругом земля дымится –
Чужая земля.
3. Эх, дороги…
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян.
Край сосновый,
Солнце встает.
У крыльца родного
Мать сыночка ждет.
И бескрайними путями,
Степями, полями,
Все глядят вослед за нами
Родные глаза.
4. Эх, дороги…
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян.
Снег ли, ветер
Вспомним, друзья…
Нам дороги эти
Позабыть нельзя.
Коля. Одно из самых сильных чувств на войне — это чувство товарищества, чувство уверенности в своем друге, чувство крепкого дружеского плеча, на которое в трудную минуту всегда можно опереться. Но самым сильным чувством была надежда остаться в живых, вернуться домой, увидеть и обнять близких людей.
О сколько безымянных тех высот
Нам взять пришлось, идя за шагом шаг,
В атаку шел непобедимый взвод
И веял на ветру советский флаг.
Коля. После войны, за город играя,
Точен я был всегда,
И каждый гол посвящал я
Девчонкам десятого «А».
Песня «На безымянной высоте» 7 класс (Сл.М.Матусовского, муз.В.Баснера)
1.Дымилась роща под горою,
И вместе с ней горел закат…
Нас оставалось только трое
Из восемнадцати ребят.
Как много их, друзей хороших,
Лежать осталось в темноте –
У незнакомого поселка,
На безымянной высоте.
2.Светилась, падая, ракета,
Как догоревшая звезда…
Кто хоть однажды видел это,
Тот не забудет никогда.
Он не забудет, не забудет
Атаки яростные те –
У незнакомого поселка
На безымянной высоте.
3.Над нами «мессеры» кружили,
И было видно, словно днем…
Но только крепче мы дружили
Под перекрестным артогнем.
И как бы трудно ни бывало,
Ты верен был своей мечте –
У незнакомого поселка
На безымянной высоте.
4.Мне часто снятся те ребята,
Друзья моих военных дней,
Землянка наша в три наката,
Сосна, сгоревшая над ней.
Как будто вновь я вместе с ними
Стою на огненной черте –
У незнакомого поселка
На безымянной высоте.
Девушка.
Поверьте, все так и было!
И счастливы были все!
И птицы по небу плыли,
И звезды купались в росе!
Я знаю, все так и было!
Если бы не война…
Песня «Если б не было войны» 11 класс
1.Еще до встречи вышла нам разлука
А все же о тебе я вижу сны
Да разве мы б прожили друг без друга
Мой милый, если б не было войны – 2 раза.
2.Наверно, я до срока стала старой
А только в этом нет твоей вины
Какой бы мы красивой были парой
Мой милый, если б не было войны – 2 раза.
3.И снова ты протягиваешь руки,
Зовешь из невозвратной стороны.
Уже б ходили в школу наши внуки,
Мой милый, если б не было войны – 2 раза.
4.Никто калитку стуком не тревожит
И глохну я от этой тишины.
Ты б старше был, а была б моложе,
Мой милый, если б не было войны – 2 раза.
Девушка.
Лидка первой погибла,
Подо Львом лежит она.
Лида уходит вглубь сцены, встает спиной к зрителям.
Ирина с Надей – чуть позже…
Ирина и Надя встают рядом с Лидой.
Потом не стало ребят…
Костя и Коля уходят вглубь сцены.
Я даже не знаю, боже,
Где они все лежат…
«Снегири» 8 класс. (Сл.М.Дудина, муз.Ю.Антонова)
1.Эта память опять от зари до зари
Беспокойно листает страницы.
И мне снятся всю ночь на снегу снегири –
В белом инее красные птицы.
Белый полдень стоит над Вороньей горой,
Где оглохла земля от обстрела,
Где на рваную землю, на снег голубой
Снегириная стая слетела.
2.От переднего края раскаты гремят,
Похоронки доходят до тыла.
Под Вороньей горою погибших солдат
Снегириная стая накрыла.
Мне все снятся военной поры пустыри,
Где судьба нашей юности спета,
И летят снегири, и летят снегири
Через память мою до рассвета.
Девушка идет на левую половину авансцены, чтобы не загораживать ребят, стоящих спиной к зрителям.
На стенке фото пылится.
И каждый день на заре
Смотрю я на юные лица…
Мы жили в одном дворе.
Такими мы были когда-то –
Последний десятый класс…
Простите меня, ребята,
Одна я живу… за вас.
Уходит. Звучит вступление к песне «За того парня». Ребята стоят, не двигаясь, затем стремительно уходят в разные стороны.
«За того парня» учителя.
1.Я сегодня до зари встану
По широкому пройду полю
Что-то с памятью моей стало
Все, что было не со мной, помню.
Бьют дождинки по щекам впалым
Для вселенной 20 лет мало
Даже не был я знаком с парнем,
Обещавшим: «Я вернусь, мама!»
А степная трава пахнет горечью
Молодые ветра зелены
Просыпаемся мы и грохочет над полночью
То ли гроза, то ли эхо прошедшей войны.
2.Обещает быть весна долгой
Ждет отборного зерна пашня
И живу я на земле доброй
За себя и за того парня.
Я от тяжести такой горблюсь
Но иначе жить нельзя, если
Все зовет меня его голос
Все звучит во мне его песня.
Инсценировка по произведению «А зори здесь тихие…» — 10 класс.
«Офицеры» 5,6 классы.
1.От героев былых времен
Не осталось порой имен
Те, кто приняли смертный бой,
Стали просто землей, травой.
Только грозная доблесть их
Поселилась в сердцах живых.
Этот вечный огонь нам завещано одним
Мы в душе храним.
2.Погляди на моих бойцов
Целый свет помнит их в лицо
Вот застыл батальон в строю
Снова старых друзей узнаю.
Хоть им нет 25
Трудный путь им пришлось пройти.
Это те, кто в штуки поднимался как один,
Те, кто брал Берлин.
3.Нет в России семьи такой,
Где б ни памятен был свой герой
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят.
Этот взгляд словно высший суд
Для ребят, что сейчас живут
И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть,
Ни с пути свернуть.