Сценарий последнего звонка. Короткометражный документальный фильм «Последний звонок»

Опубликовано Ноя 7, 2013 в Сценарии последнего звонка

Сценарий последнего звонка. Короткометражный документальный фильм «Последний звонок»
Ведущие – 2 креативных юноши – режиссёр и дублист.
Режиссер: Здравствуйте, все! Внимание! Прошу всех приготовиться к съемке! Свет! Камера! Мотор! Пошла заставка!
(звучит песенка — заставка из журнала “Ералаш”)
Режиссер: Итак, детский юмористический журнал “Ералаш” начинает съемку короткометражного документального фильма под рабочим названием “Последний звонок”. Всем участникам, массовке, гостям, солистам, ведущим актерам и рабочей группе приготовиться! Снимаем Сцену первую — появление выпускников. Гости радостно встречают одиннадцатиклассников. Выпускники строгие, немного грустные, чуть — чуть радостные под музыку проходят в центр линейки. Всем все ясно! Приготовились.
Дублист: Кадр первый, дубль первый. Мотор! Музыка! Пошли!
Звучит музыка на школьную тему. Выпускники отовсюду выходят в центр, классные руководители идут одни. Все хлопают.
Режиссер: Стоп! Выпускники, вы же виновники торжества, а не зрители игровой программы! Почему так идём? Где организованность? Фонограмму на начало, давайте второй дубль. Камера, свет, мотор! Пошли.
Дублист: Кадр первый дубль второй. Выпускники пошли!
Звучит музыка на школьную тему. Выпускники выходят с классными руководителями и проходят на свои места.
Режиссер: Все снято! Спасибо! Можете передохнуть, а мы пока будем снимать сцену приветствия официальных лиц!
Дублист: Кадр второй, дубль первый вас приветствует
Режиссёр: Представители от министерства образования прибыли? Проверьте по списку
Дублист: Да, заявленный представитель отдела образования мэрии района в лице прибыл. Встречаем Кадр второй дубль второй.
Режиссёр: Всех прошу настроиться на лирический лад, приготовили цветочки, платочки снимаем сцену воспоминаний.
Дублист: Кадр третий, дубль первый. Год 1997 .Артисты приготовились, снимаем сцену приёма в первый класс.
Выходят две мамы: .Мамы – Новосёлова, Лаврушина, дети Брюханов и Левшаков директор Пую.
Мама 1: Скажите, пожалуйста, это школа для одаренных детей?
Директор: Ага, и для одуренных, и для одаренных!
2: А вы с какого и до какого возраста детей прини¬маете?
Директор: Учим от роддома до дурдома. А у вас дети твор¬ческие? /
Мама 1: Ой, ужасно творческие!
Мама 2: Такое вытворяют!!! ‘
Мама 1: Мой, например, из компьютера недавно кубики сделал.
Мама 2: А мой — сковородку и утюг.
Мама 1: А мой, прям как родился, так сразу по-английски плакать научился: вау, вау!
Мама 2: А мой по-английски все больше читает. Взял у ба¬бушки сто долларов, так прям до дыр зачитал, нигде найти не можем.
Директор: Так он их уже, наверное, и перевел?
Мама 2 (с надеждой глядя на сыночка): На английский?
Сынок (пальцы веером): Не в фунты, а в евро и обратно!
Мама 2: Да, он у меня способный! (Гладит по головке.)
Мама 1: Ну, а мы пока еще не читаем, мы пока только чистописанием занимаемся.
Директор: Так, а считать ваши дети умеют?
Мама 2: Ну, конечно, умеют.
Мама 1: Это ж новые русские дети!
Мама 2: Мой до 3 миллионов считать научился. Вот по¬считай!
Сынок: 1 миллион, 2 миллиона, 3 миллиона!
Директор: А художественные таланты у них есть?
Мама 1: Да полно у нас талантов. Мой вот, например, пам¬персы расписывает!
Мама 2: Нет, а мой все у всех снимает — шапки, часы, плэй-еРы! Наверное, киношником будет!
Директор: Все ясно! Дети просто гениальные, всех берем! (Уходят) Музыка.
Дети: Ура! В первый класс!
Мамы: Смотри, а вон твоя первая учительница!
Звучит музыка “Учат в школе”.
Дублист: Кадр второй. Дубль первый.
Режиссер: Товарищи выпускники, смирно! Головы повернуть в сторону своих первых учителей. Потому что именно о вас сейчас будут вспоминать (пауза) ваши первые учителя
1.___________________________________
2. _______________________________________
3. _________________________________________
Идет выступление первых учителей, звучит негромко “Школьный вальс”. После выступления первых учителей к ним подходят по 2 представителя от класса.
- !Разрешите доложить, бывший 1 “А” класс в количестве человек к окончанию школы готов!
- (Называет первого учителя), а у нас, в бывшем 1 “Б”, до 11 дошло ?
Все это время звучит школьный вальс, ВСЕМ учителям дарят цветы или сувениры
Режиссер: Внимание! Третий эпизод сняли! Слава богу, все помнят своих первых учителей в лицо. Теперь переходим к эпизоду “Приколы нашей школы”. Здесь солируют классные руководители выпускных классов.
Дублист: Кадр четвёртый, дубль первый. Встречаем классных руководителей!
Режиссер: Сейчас они вам расскажут о том, чего они никогда в жизни не забудут об этом юбилейном выпуске!
Музыкальная перебивка.
Классный руководитель I: Ага, Пашкин, ты почему вчера в школе не был?
Пашкин: Я так подумал: А почему бы мне НЕ пойти в школу? И не пошел!
Классный руководитель 2: Так, Митьковец , а ты уже пятый день подряд опаздываешь на первый урок. Какой вывод я, по-твоему, должна сделать?
Митьковец: Самый логичный — у меня сломался будильник! Но у вас фантазия богатая можно что то ещё придумать!
Классный руководитель I: Левшаков, а ты почему вчера с двух уроков ушел?
Левшаков: ОЙ, Людмила Анатольевна, я вчера весь день бо¬ролся с жаждой… знаний. , Классный руководитель 1: Ну, и как?
Левшаков: Вот и отвоевал у нее эти 2 урока!
Классный руководитель 2: А ты, Карнаухов, где был

Рассыпают пух на выпускников.
Режиссер: Внимание! Выпускники! Тщательно соберите с себя пух и перья! И сдайте малышам, будем снимать второй дубль, потому, что камеру заело, (пауза). Не заело? Сняли? Так смешно получилось. Ладно, пусть собирают пух на талисманы к экзаменам. А у нас сейчас — рекламная пауза про государственные экзамены! Снимаем эпизод. Приговор директора и прощальная песнь завуча!
Дублист: Кадр пятый, дубль первый! Встречаем Потоцкую Л.А. и Боришкевич С.С.
Директор (выходит в сером парике) Приказ о допуске к экзаменам
Режиссёр: Поздравляем всех, кто допущен к сдаче экзаменов, а находящиеся в зале десятиклассники мотайте на ус! Вам на следующий год здесь же стоять! Репетицию начнём прямо сейчас!
Дублист: Снимаем эпизод 6! Традиционное Приветствие 10 классов в нетрадиционном формате!
Выступление 10 классов.
Режиссер: Спасибо, снято! Что то в зале разброд, все расклеились! Особенно второй эшелон, то есть незримый второй фронт, то есть родители. Приготовьтесь, сейчас будем снимать эпизод “Плач Ярославны”. Плакать будут ваши родители!
Дублист: Массовка изображает любопытство, выпускники вредные, взрослые и самостоятельные, принимают позы невинных детей, мамы, взволнованные, делают печальный вид. Им ведь скоро экзамены сдавать вместе со своими чадами! Мотор! Поехали!
Дублист: Дубль первый кадр шестой
Режиссёр: Встречаем (идет выступление родителей)…
Режиссер: Да, бойцы незримого фронта немного расклеились. И то, правда, 11 лет на работе пахать, дом держать, да еще и учиться, учиться со своими детками, а иногда и за них. А выпускникам пора бы что-то сказать, как-то разрядить так сказать обстановку, чем-то оправдать свое поведение.
Итак, снимаем эпизод “Покаяние”, приготовиться!
Дублист: Эпизод седьмой, дубль первый. Покаяние!
Режиссёр: Сцена первая, «На свободу с чистой совестью», солируют мальчики.
Зек1: Десять лет, долгих десять лет мы провели в за¬ключении!
зек 2: Отказывали себе во всем.-.
зек 3: В лишней прогулке…
зек 1: В дискотеке…
зек2: В лишней интересной книжке!
Зек3: И вот она, эта торжественная минута!
Вес: На свободу с чистой совестью!
Первая шеренга раздвигается, выходят три зэка,
зек 1: Условно-досрочно освобожденные…
зек 2: Мученики просвещения и науки…
зек3: Новая генерация…
Все: Выпускники 2007 года!!!
Музыка. Песня «Я милого узнаю по походке» (Г. Сукачев).
Все (поют)’. Я завуча узнаю по походке,
Директора узнаю по следам, 1 зэк показывает следы снежного человека.
Погоду знаю по метеосводке,
А школу узнаю по кирпичам!
По сломанным забора кирпичам!
Зэк 1: И свобода нас примет радостно у входа!
Зэк 2; Вот он, этот сладкий воздух свободы!
Зэк 3: Сто путей и сто дорог для нас открыты! Появляется Гарри Поттер с милицейским жезлом.
Гарри: У вас, ребятки, только две дороги: или опять сядете лет на пять в институт, или бессрочные каторжные работы лопатой или на досках до конца ваших дней. Вот вам и вся ваша свобода!
Зэк 1: Ой, мне че-то опять так в школу захотелось!
Зэк 2: Эй, пустите нас обратно!
Уборщица: Ну, что колотишься, что колотиться? Только вчера ты что кричал?
Все зэки: Школа — это тюрьма народов!
Уборщица: А сегодня что?
Гарри: А сегодня для нас школа — это пир ума!
Уборщица: Ну, вот и нет вам теперь места на этом пиру. Ой, пире. ОЙ, пюре…
Гарри: Для магии ничего невозможного нет!
Уборщица: А это еще что за сорокаградусный Джин школь¬ного разлива?
Гарри: Я не Джин. Я Гарри Поттер — великий маг и вол¬шебник!
Уборщица: А чем же ты докажешь, что ты маг и волшебник?
Гарри: А у меня вот волшебная палочка есть! (Показывает полосатый жезя.)
Уборщица (размахивает шваброй): У меня тоже есть для тебя волшебная шваброчка! Щас как взмахну ей… и дай бог появиться что-нибудь доброе…
Эпизод 2. Выходят 4 джентльмена с белыми шарфиками на плечах
Джентльмен I: Так, господа джентльмены, сегодня, на пороге выпуска мы должны подтвердить свое право на звание настоящего джентльмена-выпускника Предлагаю тест
Джентльмен 2: Вопрос № 1. Должен ли джентльмен снимать в помещении шляпу, если эта шляпа находится у дамы на голове?
Все: Не должен!
Джентльмен 3: Вопрос № 2, Должен ли джентльмен уступать даме место, если это место на коленях у друга в переполненной маршрутке
Все: Должен!
Джентльмен 4: Вопрос№3. Должен ли джентльмен снимать галстук, если он принимает ванну.
Все: Не должен!
джентльмен 2 : Вопрос № 4. Должен ли джентльмен в жару снимать костюм, если в костюме дама?
все: Должен!
джентльмен 1: Поздравляю вас, господа, тест пройден ус¬пешно, а теперь давайте проверим наш интеллект.
Джентльмен 2: Вопрос по информатике. Можно ли измерить высоту дома с помощью компьютера?
Джентльмен 3: Можно. Надо забраться на крышу, и от¬туда на веревке спустить компьютер, потом замерить длину веревки.
Джентльмен 4: Таким же образом можно измерить высоту дома с помощью сковородки, утюга, чайника.
Джентльмен 2: Блестяще! А теперь, господа, давайте вспом¬ним…
Джентльмен 1: …какие у нас были самые светлые годы жизни?
Джентльмен 3: о ..Это были 5 лет…
Джентльмен 4: Проведенных во втором классе!
Джентльмен 1.А не пора ли нам пригласить на сцену всех остальных членов нашего джентльменского клуба?
Все: Пора!
-Встречаем сильную половину выпуска 2007! Выходят все мальчики
Не жди меня мама хорошего сына
Твой сын уже не тот, что был вчера
Меня засосала учебная трясина
Наверно в институт уже пора… Идёт награждение мальчиков
Музыка. Песня. «Давай за» (Любэ)
Под продолжение музыки мальчики уходят
Эпизод 3 Гарри Потер: (в микрофон): Юстас — Алексу. Из досье на одиннадцатиклассниц. Том 1 страница 2 Девочки. Загадочные. Красивые. В меру серьезные и стер¬возные. Любимый школьный предмет-зеркало. Любят решать трудные задачи, главная из которых — в чем завтра идти в школу? Также с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе, как то: стреляют сигареты, конфеты, монеты. А также немилосерд¬но стреляют глазами направо и налево. Своих жертв добивают холодным оружием — острыми языками и каблуками, которыми владеют в совершенстве…
Режиссёр: А можно всех посмотреть?
Гарри: Да пожалуйста! Предпоследнее в этом сезоне дефиле девочек!

Муз. Меладзе «Девушка из высшего общества» Выходят девушки
Режиссёр: Девушки, представьте на минутку себя победительницами Евровидения, и приготовьтесь к интервью для центральных теле каналов
Дублист: Расскажите зрителям об особенностях вашего класса. Кто готов?
Вперёд выходят трое:
1: Я училась в психолго-педагогическом классе и мы работали вожатыми в школе и в «Радуге».
2: А мы освоили профессию секретаря-референта и успешно сдали экзамены.
3. А я закончила 2 класса за 1 год по заочно-модульной системе и нас таких здесь 18.
Дублист: А как на вас повлияли близкие экзамены: стресс напряг и т.д?

Ученица 4: Раньше после ночной дискотеки я совершенно не могла уснуть на уроке. Но почувствовав ответственность момента вылечилась от бессонницы и теперь спокойно сплю все шесть уроков подряд.
Ученица 5: А ко мне после1 мая вновь вернулась па¬мять, и я, наконец, вспомнила, куда мне нужно отправляться по утрам — в школу!
Ученица 6: А у меня на уроках появился такой ап¬петит!
Ученица 7: А во мне проснулась страшная жажда знаний: как только слышу звонок на урок, пулей лечу в столовую !
Ученица 8: А у меня! В дневнике! Рассосалась двойка по физике!!!
Все: Мистика!!!.
Ученица 9: А наши учителя тоже стали какие то особенные Вот Людмила Анатольевна например, гипнотизирует учеников по те¬лефону. Але, Маркова , жи — ши пиши через «и», чу — щу пиши через «у».А что ей остаётся делать если на консультации 6 человек!
Ученица 10: А вот Надежда Михайловна даже освоила эксторсенсорные методы работы по телефону например звонит Решетникову или Лазуковой. Але, дети, принесите мне свою фотографию, мы вас по фотографии учить будем! А, может быть, даже освоим приём экзаменов по фотографии или телефону.
Ученица 11 В общем к экзаменам с нами со всеми произошли существенные изменения.
Ученица 12 Ну что поделать лето, жара! Танец. Лето Жара.
Ученица 13. А если серьёзно, То в этот последний месяц нам было чуточку грустно, ведь это был последний месяц нашего детства.
Ученица 14. И на пороге расставания мы хотим сказать вам всем наши учителя, мы любим вас такими, какие вы есть, потому что вы нас тоже любили.
Все Спасибо вам!
Песня «А мы любили»
Режиссер: Прошу не расходиться! Сейчас будет кульминация — финальная сцена, самая смешная, как и положено, в Ералаше, сцена прощания с учителями, учениками и школьным звонком. Родители! Классные руководители! Первые учителя! Возьмитесь за руки, Декорации вынести!
Выносят два украшенных стула, мальчик и девочка (1 класс) становятся на них и держат планку со звонками. Проходя под ней, все дотрагиваются до маленьких звоночков. Остаются на сцене.
Дублист: Кадр восьмой, дубль первый. Выпускники Пошли! Ольга и Олег:
Присядем, друзья, перед дальней дорогой
-Не надо оваций и роз!
Простимся друг с другом на школьном пороге
Не надо рыданий и слез
Сегодня из детства с планеты веселой
Уйдет непутевый наш класс,
И будет планета по имени Школа
Лететь по орбите без нас. без нас. без нас…
Режиссер: Внимание! Школа к прощанию с выпускниками приготовиться! Музыку!
«Давай За» — финальная песня
Классные руководители: Запишите, пожалуйста, главное домашнее задание: быть человеком!
Режиссер: Спасибо за помощь. Снято. До свидания всем!

Сценарии по теме