Сценарий краеведческого часа для 5 класса Тропинками родной Михайловки

Опубликовано Дек 18, 2013 в Разные школьные сценарии

Сценарий краеведческого часа для 5 класса
Тропинками родной Михайловки

Оформление: плакат – схема района; краеведческая выставка; картины из Михайловской картинной галереи, связанные с историей района; выставка детских рисунков; дипломы для победителей конкурсов по номинациям.

Оформление: плакат – схема района; указатели станций; краеведческая выставка; выставка детских рисунков; дипломы для победителей конкурсов по номинациям.
Участники: ведущие 1 – 2.

Вед. 1. Дорогие друзья! Мы приглашаем вас в путешествие по родному краю… Это не просто путешествие, а игра и соревнование.
Родного неба милый свет,
Знакомые потоки,
Златые игры первых лет
И первых лет уроки.
Что вашу прелесть заменит?
О, Родина святая.
Какое сердце не дрожит,
Тебя благословляя.

Вед. 2. Скажите, а что такое – Родина? /ответы детей/
Поэт А. Блок сказал: «Родина – это огромное, родное, дышащее существо, подобное человеку»
Что значит: Родина моя?
Ты спросишь.
Я отвечу:
- Сначала тропочкой земля
Бежит тебе навстречу.
Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных.
Потом пшеничные поля
От края и до края.
Все это – Родина твоя,
Земля твоя родная.
Чем старше станешь и сильней,
Тем больше пред тобою
Она заманчивых путей доверчиво раскроет.

Вед. 1. Наша Родина – Россия, но у каждого человека есть своя малая Родина. Место, где ты родился, или вырос, или, где дом твоих родителей. Для нас таким местом является – Михайловский район, село Михайловское.
Сегодня мы совершим путешествие во времени и пространстве.
Первая станция нашего пути – станция «Историческая» (рассказ об истории района с демонстрацией на карте – схеме месторасположения сел.)
Итак, давным-давно, в 18 веке начали заселяться земли Алтая. В народе ходили легенды о далекой таинственной, очень богатой и сытной земле — Беловодье. Озера этих мест богаты рыбой и водоплавающими животными и птицами. В лесах водятся звери — от зайца, бурундука и лисы до горностая, рыси и росомахи. Люди считали, что эта земля находится за Уральскими горами, на территории Алтая.
В 1861 году в России отменено крепостное право. Крестьяне получили свободу, а что для них эта свобода, если им негде выращивать хлеб и нечем кормить семью. И потянулись ходоки из центральных районов России, где не хватало земель для сельскохозяйственных работ, в новые необжитые места – кулундинскую степь. И стали появляться на территории Томской губернии Барнаульского округа Покровской волости новые поселения – деревни, заимки, села, выселки. В 1874 году образована деревня Марзакуль (Марзагул, Мырзагуль, Мерзекуль). Расположилась она на кромке уникального ленточного Касмалинского бора, на берегу озера полного окуней и карасей, плотвы, леща, а также водоплавающих птиц – утки, гагары, белая и серая цапли. В бору водились зайцы – беляк и русак, лисы, волки, белки, бурундуки, а также лоси и косули. Это были земли, по которым кочевал казахский бай Мырза со своими многочисленными стадами скота. Здесь находился казахский аул в 40 юрт. Позже деревня переименована в село Михайловка. В 1879 в центре деревни была построена церковь и ее открытие приурочено к религиозному празднику — Михайлову дню, что и послужило поводом переименовать деревню. С 1924 года это село становиться центром Михайловского района. За годы своего существования село еще несколько раз переименовывалось – был рабочий поселок Михайловский, а теперь село Михайловское.
Вед. 2. Красива Кулундинская степь! Бескрайние просторы земли, которые не охватить взглядом, бесчисленные блюдца разбросанных по степи озер, богатых рыбой и водоплавающей дичью, великолепные в своей красе могучие вековые сосны. Природа края привлекала многочисленных переселенцев. В 1860 году образуется село Ак Уба (в переводе с татарского белый курган), которое в 1877 году стало называться Назаровкой по фамилии богатого зажиточного кулака Назарова.
Вед.1. В 1863 году на месте казахского аула образуется село Неводное, получившее свое название из-за большого количества пресных и соленых озер, расположенных как бы в неводе леса, окруженных лесом. И в 1888 году образуется заселок Ащегуль (соленое озеро – каз.).
Вед. 2. Весной 1890 года на землях, где кочевал казахский бай Баста образуется заселок Бастан. Существует две версии названия села – по имени бая и оттого, что первые переселенцы стали выращивать на благодатных землях арбузы, дыни, тыквы. Появились бахчи, или как их называли баштины. Затем это слово русифицировалось и превратилось в Бастаны, постепенно исчезла буква «ы». В 1880 году на месте казахского кочевья Тумсуккала на берегах озер Сибиряцкое и Девичье переселенцы основали деревню Николаевка.
Вед.1. На месте современного села Ракиты в конце 19 века простиралась бескрайняя степь. На юге стена темного леса, возле которого находилось озеро с берегами, густо заросшими камышом и кустами красного ракитника. Это место кочующие казахи называли Кызыктал, что в переводе на русский язык означает – красные ракиты. В 1892 году перебравшиеся сюда первые переселенцы, жившие в землянках, стали строить первые дома, и этот год считается годом основания села Ракиты.
Вед. 2. Интересна история происхождения села Полуямки. Царь наделял крестьян свободными землями за уральскими горами, за Киргизскими степями, за Иртышем – рекой. В мае 1896 года пошли первые ходоки в новые земли. Путь их лежал через Нежин до Харькова, затем на Златоуст и Челябинск, далее Кустанай, Акмолинск и, наконец, Кулундинские степи. В сентябре этого же года уставшие от долгого пути люди увидели два полуразвалившихся глиняных домика и прибитую кем-то на сосне старую табличку: «Ямщицка дорога от Тюмени до Колывани, 136 верст, половина пути, отдыхайте, кто дальше следует». Половина ямской дороги, переселенцы решили остановиться на этой Полуямке и попробовать обосноваться здесь. В 1881 году был зарегистрирован поселок Полуямок.
Вед.1. Когда-то двигаясь с северо-востока, мощные ледники пропахали материнскую породу. А когда отступили, в заполненных песчаными отложениями впадинах образовались сотни больших и малых озер. Позже на их берегах появилась растительность, а еще через несколько столетий здесь зашумели сосновые боры. Таких озер на Алтае десятки — щелочные, горькие, соленые. Причем они удивительно мирно уживаются рядом с пресными. Иной раз их разделяет узкая полоска земли всего в несколько метров. В 18 км к югу от районного центра с. Михайловское в Готском бору расположено уникальное Малиновое озеро. В лучах заходящего солнца озеро особенно ярко отражает малиновый цвет. В розовых красках лежат его берега. Когда-то эти и другие соленые озера были отданы в пользование Дании для добычи соли. Еще одно чудо природы – на дне водоемов скопились огромные залежи соды. В 1930 году на базе уникального содового месторождения на берегу озера Танатар был основан Михайловский завод. Вокруг завода возникло поселение, которое и получило красивое название поселок Малиновое Озеро.
Вед. 2. На протяжении времени от первых поселений на территории нашего района возникали и исчезали еще и другие населенные пункты. На сегодняшний день на территории нашего района площадью более 3000 кв. км находятся 9 населенных пунктов. Проживает около 25000 населения.
Вед. 1. Итак, мы с вами на станции «Историческая». Сейчас вам предстоит ответить на вопросы.
В каком государстве мы живем?
Назовите край, в котором мы живем
Назовите столицу нашего края
Как называется район, в котором мы живем?
Назовите села Михайловского района?
Какой населенный пункт самый молодой в нашем районе?
В каком году основано наше село? (1879)
Как раньше называлось наше село?
Вед. 2. Далее мы с вами отправляемся на станцию Литературную.
Конкурс чтецов стихотворений о Родине.

Вед.1. Следующее задание: назвать пословицы и поговорки о Родине? /ответы детей/

Вед.2. Мы приглашаем вас на следующую станцию «Художественная»
С детской игрушки, с народной сказки складывается представление о Родине. Из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещается в одном слове «Родина». Чувство Родины прорастает, как все большое, из малого зернышка. Такими зернышками являются ваши рисунки.
( предложить детям объяснить, что хотели выразить своим творчеством; общим голосованием выбираются понравившиеся рисунки).
Вед. 1. Мы с вами отправляемся на станцию «Экономическая».
Вам предстоит ответить на вопросы по экономике нашего района
А. Как вы думаете наш район – промышленный или сельскохозяйственный?
Б. Назовите организации и предприятия нашего района. (музей, картинная галерея, школы, детские сады, сельскохозяйственные предприятия, магазины, Михайловская типография, строительные организации, Водстрой, Михайловский Завод Химреактивов, Михайловский пивзавод, Михайловский мясокомбинат, Агросервис
В. Какие полезные ископаемые нашего района вы знаете (глина, песок, сода, соль)

Вед. 2. Мы прибыли с вами на станцию «Экологическая»
Играют две команды.
Из предложенных карточек выбирают животных и растения распространенные на территории района
Вед.1. Вот и закончилось наше путешествие. Мы с вами живем на замечательной земле, в замечательное время и от нас с вами зависит, как сложится наше будущее. Для вас самая главная задача сейчас …… (хорошо учиться)

Родина – слова не знаю чудесней,
В нем – наши сказки и славные были,
Дедов далекие грустные песни,
Те, что мы до сих пор не забыли,
Родина – это земля у порога,
Где ты впервые узнал свое имя,
Родина – это большая дорога,
Та, по которой пойдешь ты с другими.

Подведение итогов, награждение участников по номинациям: «Земля родная кистью и красками»; «История района – история страны»; «Экологическая азбука».

Составила зав. библиотекой Михайловского лицея С.Полякова

Сценарии по теме

  • Сценарий Осеннего КВНаСценарий Осеннего КВНа Сценарий Осеннего КВНа Вечер отдыха «Осенний калейдоскоп»-Добрый вечер дорогие друзья и гости!-Добрый вечер участники нашего вечера отдыха «Осенний калейдоскоп»!Сегодня вашему вниманию будут пред...
  • Сценарий игры «Овеянные славой — гимн и герб»Сценарий игры «Овеянные славой — гимн и герб» Сценарий игры Овеянные славой - гимн и герб Игра Овеянные славой - гимн и герб Для учащихся 5-х классов.Музыкальная заставка. - Добрый день, дорогие ребята. Здравствуйте, уважаемые взрослые. Назо...
  • Сценарий  День семейного отдыха «Папа, мама, я – читающая семья».Сценарий День семейного отдыха «Папа, мама, я – читающая семья». Сценарий День семейного отдыха «Папа, мама, я – читающая семья». СценарийДень семейного отдыха «Папа, мама, я – читающая семья».Оформление: книжная выставка «Семь Я» ( книги о семье, семейных праз...
  • Сценарий слета активистов с различными секциями.Сценарий слета активистов с различными секциями. Сценарий слета активистов с различными секциями. Сценарий слета активистовОткрытие слета.Фанфары.Вед.: Мы снова рады видеть вас, друзья! Привет вам активисты! И снова слет, и снова «Шаг»! Поприветс...
  • День рождения классаДень рождения класса День рождения класса Цели:o достижение внутригруппового сплочения, осмысление своего персонального “Я” как части общего “Мы класс”; o формирование положительного эмоционального отношения учащихся к...