Конкурс для двух команд на День космонавтики

Опубликовано Ноя 7, 2013 в Сценарии праздников

1-й ведущий: Сыны и дочери планеты голубой
Взмывают ввысь, тревожа звезд покой.
Налажен путь в межзвездные пространства
Для спутников, ракет, научных станций.
2-й ведущий: Шагает эра космоса вперед!
Ракеты продолжают свой полет,
Стартуя с Байконура каждый год.
Привык к таким явлениям народ.
1-й ведущий: Хранит в душе он первую любовь,
Пусть тысячи взлетают к звездам вновь,
Но первым был Гагарин, он был свой,
Родной, с улыбкой детской, озорной.
2-й ведущий: Когда День космонавтики справляют,
Любимца своего все вспоминают.
Но в этот день поздравим мы и тех,
Кто славу создает стране, успех:
1-й ведущий: Всех, кто с Земли за пультом наблюдает,
Как космонавты подвиг совершают,
И тех, кто отправляет корабли,
Стартующие с матушки-Земли, -
2-й ведущий: Всех, кто с космической наукой в жизни связан.
Народ своей любовью им обязан.
Гордится космонавтикой страна:
Она была и будет нам нужна!
1-й ведущий: 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать «что тут особенного»?

2-й ведущий: Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. На рубеже двух столетий – девятнадцатого и двадцатого – наш соотечественник, основоположник современной космонавтики К. Э. Циолковский стал рассматривать космос как возможную среду обитания человека, исследовать условия, в которых он окажется, совершая межпланетный полет. И вот 4 октября 1957 года началась новая эра — эра освоения космоса – впервые в мире на орбиту был выведен искусственный спутник Земли. 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле «Восток» совершил полет первый космонавт планеты. Им был наш гражданин Юрий Алексеевич Гагарин. И сегодня мы празднуем 45-ю годовщину этого праздника.
1-й ведущий: Жители Земли всегда будут с благодарностью помнить имена людей, открывших новую сферу человеческой деятельности. В этом созвездии имен одни из самых ярких — имя первого космонавта планеты Юрия Гагарина и имя главного конструктора академика Сергея Павловича Королева.

2-й ведущий: Экипажу нашего космического лайнера тоже время от времени требуется пополнение. Сейчас вы станете свидетелями отбора будущих космонавтов. И пусть это не настоящий космический полет, но ведь, возможно, наши сегодняшние «космонавты» через 10-15 лет поведут корабли к другим планетам или будут создавать эти корабли.

1-й ведущий: Ладонью заслонясь от света,
Сидит мальчишка.
Тишина.
И вдруг волшебное:
- Ракета
Достигла станции Луна. –
И оторвавшись от тетрадок,
Сказал с достоинством:
- Порядок. –
Как будто так и быть должно.
2-й ведущий: Должно быть так,
А не иначе.
И удивительного нет,
Что это нами,
Нами начат
Штурм неразгаданных планет.
Его за скупость не корите:
Мальчишка сдержан потому,
Что продолжение открытий
Эпоха вверила ему!

1-й ведущий: Встречаем новобранцев. Два экипажа по 5 человек. Наши космонавты прошли строгий отбор.
Представляются экипажи.
2-й ведущий: На протяжении всего полета за их работой будет наблюдать Центр управления полетом (жюри), который и даст оценку готовности экипажей к выполнению различных заданий. В центре управления полётом сегодня находятся: …Представление жюри.
1-й ведущий: Экипажам доложить о готовности.
Докладывают: Экипаж «…» к космическому рейсу готов. Командир экипажа …
2-й ведущий: Дорогие члены экипажей, сейчас мы с вами проведём отборочные состязания. Во время них мы выясним, чья команда лучше знает историю покорения космоса, физику космических полетов. Очень многое будет зависеть от вашей организованности, внимания, быстроты реакции к командам с Земли. Вас, как и настоящих космонавтов, ждут неожиданности. Будьте готовы к ним.
1-й ведущий: А зрителям на время проведения конкурсов ещё одно задание – на плакате вы видите слово «космонавтика», из букв которого надо составить самое длинное слово.
2-й ведущий: Результат своих поисков запишите на листе бумаги, не забудьте написать свою фамилию и номер группы, затем передайте листочек в жюри.
1-й ведущий: А сейчас первое интервью команд. За два дня экипажам были предложены вопросы, какие, на наш взгляд, обычно задаются в интервью космонавтам?
2-й ведущий: Представляем вашему вниманию варианты ответов команд.
2-й ведущий: Скажите, хотите ли вы полететь в космос и с какой целью?
1-й ведущий: Какими, на ваш взгляд, должны быть космонавты?
2-й ведущий: Без чего бы вы не могли обойтись в космосе? Что бы вы обязательно взяли с собой?
1-й ведущий: Каковы ваши дальнейшие космические планы?
Команды дают заготовленные ответы на вопросы.
1-й ведущий: Но все-таки экипажи должны пройти последнюю проверку на Земле.
2-й ведущий: Проверим физическую подготовку.
По 2 члена экипажа крутятся 3 раз, глядя на правую вытянутую руку, затем идут вдоль прямой. Такую проверку проходят все члены экипажа.
1-й ведущий: Во время полета срочно нужно перейти из одного отсека в другой. Кто быстрее всем экипажем пройдет сквозь обруч.
2-й ведущий: Ну что же, физически вы хорошо подготовлены. Но Центру управления полётами требуется некоторое время для обработки результатов первых двух испытаний. А мы в это время предложим болельщикам пройти подобные испытания, чтобы не осталось сомнений в их трудности. Желающих просим пройти на сцену.
Приглашают 5-6 человек желающих, проводят первое испытание, всем даются жетоны.
1-й ведущий: Внимание Центр управления полётами готов подвести итог первых двух испытаний.
Жюри оглашает результат первых двух испытаний.
2-й ведущий: А сейчас проверим ваше внимание, наблюдательность. На подносе 10 предметов, через 5-7 секунд экипажи должны перечислить предметы и желательно по порядку расположения.
1-й ведущий: Пора проверить ваши знания истории, как вы изучили Солнечную систему, знаете ли вы своих предшественников? Кто даст больше ответов? Мы будем задавать вопросы командам по-очереди. Вам даётся на размышления по 10 секунд. Победит экипаж, давший большее количество правильных и полных ответов.
2-й ведущий: 1. Как называются малые планеты (астероиды).
1-й ведущий: 2. Кому принадлежат слова «Я надеюсь, что мои работы — может быть, скоро, в отдаленном будущем — дадут горы хлеба, бездну могущества»? (К.Э. Циолковский).
2-й ведущий: 3. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов).
1-й ведущий: 4. Сколько длился полет Гагарина? (108 минут).
2-й ведущий: 5. Сколько планет в Солнечной системе? Назовите по порядку. (9 планет).
1-й ведущий: 6. Можно ли на Луне пользоваться компасом? (Нет, так как отсутствует магнитное поле).
2-й ведущий: 7. Как называется небесное тело, сгоревшее в атмосфере. (Метеор).
1-й ведущий: 8. Сможет ли космонавт в летящем космическом корабле перелить воду из одного сосуда в другой? (Нет, невесомость).
2-й ведущий: 9. Смогут ли два космонавта, вышедшие в открытый космос, разговаривать друг с другом обычным способом?
1-й ведущий: 10. По какой яркой звезде можно ориентироваться на местности?
2-й ведущий: 11. Что исчезает у тел во время полета?
1-й ведущий: 12. Назовите фамилии женщин-космонавтов? Хотя бы одну.

2-й ведущий: Чтобы дать Центру управления полётами время на подведение итогов, проведём небольшую викторину среди болельщиков. Вдруг самый эрудированный студент по странной случайности не попал в экипаж. Дадим ему шанс.
Задают по-очереди вопросы болельщикам, ответившим вручаются жетоны.
1-й ведущий: Жюри готово огласить результат.
Жюри оглашает результат двух последних конкурсов.
2-й ведущий: «Мы – дети Земли» – эти слова произнес Ю. А. Гагарин после того, как за 108 минут он облетел всю нашу планету. Она показалась ему прекрасной и … маленькой. Попав в безбрежный океан космоса и наблюдая в иллюминаторах «алмазные россыпи ярких холодных звезд», Юрий Алексеевич Гагарин первым увидел со стороны колыбель человечества.
1-й ведущий: От каждого экипажа потребуется по одному участнику. Задание художникам: изобразите вид из космоса на нашу планету. (Рисунки передать в ЦУП).
2-й ведущий: В это время продолжается трудовой, насыщенный новыми испытаниями и исследованиями день. Представьте, что сейчас вы находитесь на другой планете, а значит, вы сейчас временно инопланетяне. И вдруг вам встречаются очень симпатичные аборигены. Как вы сможете им дать понять кто вы, откуда и что прибыли с миром? На подготовку даётся 3 минуты. А мы в это время продолжим викторину со зрителями.
Проводится викторина со зрителями.
1-й ведущий: Программу испытаний наши космонавты выполнили полностью.
С благополучным завершением!
2-й ведущий: Центр управления полетом подводит итоги отбора, готовится назвать победителей, вручить награды.

1-й ведущий: Когда последний закруглен виток.
Так хорошо сойти на Землю снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
2-й ведущий: Галактика в свеченье звездных трасс,
Нам на нее глядеть, не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо, всякий раз
Своей Земле мы оставляем сердце.
1-й ведущий: Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но прежде всего — чисто человеческий. Завоевание космоса только начинается.
2-й ведущий: Мы – дети Земли… Мы только стоим на пороге новой эры – космической. Несмотря на то, что после первого полета человека к звездам на околоземных орбитах побывали уже сотни людей из разных государств, мы делаем в космосе лишь первые шаги. В развитии нашей цивилизации наступило время, которое предсказывал на пороге XX века К. Э. Циолковский: «Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство». Отныне и навсегда мы тесно связали свою жизнь и свое будущее с космосом, стали на путь, ведущий к овладению неисчерпаемыми ресурсами Вселенной.
1-й ведущий: Итак, Центр управления полетами подвёл итог сегодняшним испытаниям. Им слово.
Жюри оглашает результаты последних двух конкурсов и итог всех испытаний. Вручаются награды командам и участникам из числа болельщиков.
. Болельщикам задание на время игры: из букв слова «космонавтика» составить самое длинное слово.
Оборудование:
1. Мультимедийное оборудование для демонстрации презентации.
2. 2 обруча и 2 скакалки.
3. По 10 предметов на 2-х подносах.
4. 2 ватмана и 2 упаковки фломастеров или маркеров.
5. Слово «Космонавтика» на плакате.
6. Жетоны для зрителей.
7. Грамоты.
8. Оценочные листы жюри.
9. Приглашения командам.
10. Плакаты. 1. «Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели…» К.Э. Циолковский
2. «Жить и верить — это замечательно.
Перед нами небывалые пути.
Утверждают космонавты и мечтатели,
Что на Марсе будут яблони цвести».

Сценарии по теме

  • Интерактивная сказка «По ходу пьесы»Интерактивная сказка «По ходу пьесы» Интерактивная сказка «По ходу пьесы» Сценарий Новогоднего праздника в 8-11 классах МОУ «СОШ№90» Встреча 2011.Интерактивная сказка «По ходу пьесы»Персонажи:1. -Наряд ДПС 2. -Три богатыря с лошадьми...
  • Сценарий утренника «По щучьему веленью»Сценарий утренника «По щучьему веленью» Сценарий утренника «По щучьему веленью» Сценарий утренника, посвящённому Дню 8 мартапо мотивам рус.нар.сказки «По щучьему веленью»старшая группаДействующие лица: Ведущая, Емеля, Несмеяна.Дети: нес...
  • Посвящение в гимназистыПосвящение в гимназисты Посвящение в гимназисты Цель и задачи: Воспитывать у учащихся любовь к своей школе Развивать интеллектуальный и творческий потенциал учащихся, активность. Формировать положительное отношение к ...
  • Торжественная линейка 1 сентября для КолледжейТоржественная линейка 1 сентября для Колледжей Торжественная линейка 1 сентября для Колледжей /ГРУППЫ В УСТАНОВЛЕННОМ ПОРЯДКЕ ВЫХОДЯТ ВО ВНУТРЕННИЙ ДВОР КОЛЛЕДЖА, ВЫСТРАИВАЮТСЯ В КАРЕ.НА АВАНСЦЕНЕ ДИРЕКТОР, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПРЕДСТАВИТЕЛИ АДМИНИС...
  • Двенадцать волшебных часовДвенадцать волшебных часов Двенадцать волшебных часов Взрослые изготавливают большие бумажные часы.Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Поздравляем вас всех с наступающим Новым годом! Сегодня мы собрал...