Как снегурочка подружилась с гномами санта-клауса

Опубликовано Ноя 7, 2013 в Сценарий на новый год для детей

Действующие лица:
Дед Мороз
Снегурочка
Иван Данилович, директор Школы сказочников
Алеша, ученик-сказочник
Баба-яга
Леший
Напсу, гном-мужчина, Несси, девочка-гном — помощники Сайта-Клауса
Снежинки, сказочники-первоклассники Место действия — Школа сказочников

У сцены вывеска «Школа сказочников». Ученики-сказочники расса-живают детей в зале. С песней Директор и Ученик-сказочник поднима-ются на авансцену. Занавес закрыт.
Алеша. Здравствуйте, дорогие гости! Как приятно видеть вас всех вместе! Разрешите представить вам директора Школы ска¬зочников, доктора волшебных наук Ивана Даниловича.
И. Д. Здравствуйте, здравствуйте! А с Алешей вы еще не знако¬мы? Он у нас лучший ученик: по всем сказочным предметам — пя¬терки!
Алеша. Сколько у нас гостей! Полный зал! И. Д. Сейчас уточним. Дежурные! Будьте добры, сколько се¬годня в зале гостей?
Дежурные (из конца зала). 156 человек — 76 мальчиков и 80 девочек.
И. Д. А сколько из них веселых?
Дежурные. Все!
И. Д. А сколько умных и добрых?
Дежурные и Алеша (вместе с залом). Все!
И. Д. А сколько фантазеров?
Дежурные и Алеша (вместе с залом). Все!
И. Д. А кто любит сказки?
Дежурные и Алеша (вместе с залом). Все!
И. Д. Я так и думал. Вот и давайте все вместе сочиним сказку. Согласны?
Алеша. Волшебную?
И. Д. Волшебную!
Алеша. Новогоднюю?
И. Д. Новогоднюю! Вот ты, Алеша, с чего бы начал?
Алеша. Я бы начал так. Жила-была в дремучем лесу девушка Снегурочка (звучит музыкальная цитата Римского-Корсакова). Она была дочерью Деда Мороза и красавицы Весны. Снегурочке очень хотелось пожить среди людей, и попросила она Деда Моро¬за отпустить ее в деревню, где жили добрые и веселые берендеи…
И. Д. Извини, что перебиваю, Алеша, но не кажется ли тебе, что это очень старая и всем известная сказка?
Алеша. Простите, я увлекся — музыка уж очень красивая. Можно я еще раз попробую?
И. Д. Вместе с ребятами.
Алеша. Понял. Друзья, любой волшебник-первоклассник знает, что в новогодней сказке обязательно должны быть Дед Мо¬роз и… кто?
Дети из зала. Снегурочка!
Алеша. Верно — Снегурочка. Встречайте!
Выходит Снегурочка со свитой волшебников-первоклассников. Они поют.
Снегурочка. Кажется, здесь кто-то звал меня?
И. Д. Здравствуй, Снегурочка! Мы тут про тебя решили новую сказку сочинить.
А л е ш а. С ребятами вместе.
Снегурочка. Спасибо, мои дорогие. Только, пожалуйста, очень вас прошу: разрешить мне сперва выполнит поручение Деда Мороза.
И. Д. Конечно-конечно. А что за поручение? Можно узнать?
Снегурочка. Очень ответственное. Я отправляюсь на север, и Лапландию, в волшебную страну Сайта-Клауса. Вот карта-путе¬водитель.
Алеша. К Санту-Клаусу? Везет же людям!
Снегурочка. На его почту.
Алеша. Подожди-ка. Это там работают гномы — помощники Сайта-Клауса?
Снегурочка. Да.
И. Д. Я про них слышал. У них имена такие смешные и ласко¬вые — Напсу, Несси…
Алеша. Они рассылают по всему свету подарки Сайта-Клауса.
Снегурочка. Но есть веши, которые нельзя доверить ника¬кой почте. Такое можно передать только из рук в руки. Это пода¬рок Сайта-Клауса Деду Морозу. За ним меня и послали.
Алеша. Да что за подарок-то?
Снегурочка. А вот это пока секрет!
Алеша. Вечно у вас, девчонок, секреты! А как же мы? Без тебя же сказки не получится!
И. Д. Стоп, Алеша, не торопись. Мы еще не знаем, как Снегу¬рочка окажется в Лапландии.
Снегурочка. Сейчас все поймете. Смотрите! (Достаетстре¬лу.)
Алеша. Что это?
И. Д. Стрела.
Снегурочка. Стрелка. Часовая стрелка от волшебных часов Деда Мороза.
Алеша. Сломала хорошую вещь…
Снегурочка. Да ничего я не ломала! Перестань дуться, Але¬ша. Дай мне все объяснить. Эту стрелку мне дал Дед Мороз — она волшебная. Она перенесет меня в страну Сайта-Клауса. Стоит только направить ее-в нужную сторону, сказать волшебные слова и всё — я в Лапландии.
И. Д. Всё, как положено в сказке.
Алеша. Это уже интересно. Гномы Санта-Клауса дадут тебе пакет для Деда Мороза. Кстати, что там в пакетике-то, ты, кажет¬ся, говорила…
Снегурочка. Ничего я тебе не говорила. Я сказала — секрет. Пока. Важно другое: на обратном пути стрелка приведет меня в красивый зал…
Алеша. Может, это наш школьный зал?
Снегурочка. Угадал.
Алеша. Я все понял. В этом зале есть волшебные часы. Эту стрелку нужно…
Снегурочка. … поставить на 12 часов…
Алеша. … и появится (обращается к заму) кто?
Дети в зале. Дед Мороз!
И. Д. Какие же вы у меня молодцы! Так замечательно все при-думали. Мы все окажемся там у елки. Но сейчас Снегурочке пора собиратьс
я в дорогу.
Снегурочка. Да-да, времени мало. А мне ведь захочется по¬гулять в волшебном лесу, на северных оленях покататься, чудеса всякие посмотреть…
Алеша. Но особенно-то не разгуливай.
И. Д. Ты ничего не забыла? Волшебные слова одинаковые -туда и обратно?
Снегурочка. Нет. Для обратного пути Дед Мороз вспомнил русскую пословицу «В гостях хорошо, а дома — лучше». Такое не забудешь.
И. Д. Очень умно!
Алеша. Давай помогу сориентироваться. Где у нас север? Это там? Ну, теперь говори волшебные слова.
Снегурочка.
Ты, волшебная стрела,
Подари мне два крыла,
Пусть дорога далека,
Отнеси за облака.
(Исчезает.)
И.Д. и Алеша. Счастливого пути! Улетела…
За сценой слышен голос Бабы-яги.
Баба-яга. Ау, Леший, где ты? Ау, Леший!
Алеша. Это еще кто?
И. Д. Как будто голос Бабы-яги? (Голос Бабы-яги: «Леший, Ле-ший…»)
Алеша. Ну вот, нам только Бабы-яги и не хватало! Так хоро¬шо все начиналось: Снегурочка, страна Сайта-Клауса… И пожа¬луйста — Баба-яга, Леший, всякая нечистая сила. И что же теперь?
И. Д. Сказка продолжается. Только не будем пока вмешиваться.
Алеша. Спрячемся!
Уходят. С разных сторон выходят Баба-яга и Леший.
Баба-яга. Ну, наконец-то! Где ты бродишь? Леший. -Работа у меня такая — бродить. Знаешь стихи: «Там чудеса, там Леший бродит…»
Баба-яга. Еше стихи читать будешь! Грамотный стал! Я тебя уже целый час ищу. Зову-зову, кричу-кричу. Охрипла даже. Так и голос потерять можно.
(Берет несколько высоких нот.)
Нет, ничего еще — звучит.
Л е ш и и. Подумаешь, голос она потеряет. Ты вон ступу свою где-то потеряла. А без ступы — какая ты Баба-яга? Как в стихах? «Там ступа с Бабою-ягой идет-бредет сама собой». Видишь, дети и те знают.
Баба-яга. Хватит, хватит. Устарели твои стихи. «Там ступа с Бабою-ягой…» Тьфу, чушь какая! Сейчас каждая стоящая Баба-яга на автомобиле ездит.
Леший. Ну, а ты что же с метлой?

Алеша. Не только я, но все ребята, верно ведь? Хотите позна-комиться с гномами Сайта-Клауса?
Дети в зале. Да!
И. Д. Ничего нет проще! Мы ведь в Школе сказочников. По¬мните волшебные слова Снегурочки? Что она сказала перед тем, как улететь?
Дети из зала вспоминают слова.
Алеша. Ноу Снегурочки была стрелка, а у нас нет.
И. Д. Но Снегурочка был одна, а нас вон как много. Если люди все вместе чего-нибудь захотят, они всего добьются. Давайте возьмемся за руки.
Леший. Все возьмитесь за руки.
И. Д. Зажмурьте глаза.
Алеша. Все.зажмурьте глаза.
И. Д. А теперь все вместе скажем волшебные слова…
Открывается занавес. На сцене — почта Санта-Клауса. Гномы Нес-си и Напсу поют, возятся с коробками. Звучит песня. Стучит телеграф.
Н е с с и. Прими телеграмму, Напсу.
Напсу. Слышу, слышу, принимаю. Это от Сайта-Клауса: «Снегурочка скоро будет тчк Пакет для Деда Мороза вручить ей лично тчк».
Н е с с и. Ну, наконец-то. Мне так не терпится ее увидеть. Как ты думаешь, Снегурочка станет со мной дружить? А правду гово¬рят, что мы с ней похожи? Она, должно быть, красавица?
Напсу. Не знаю. Внешне вы, может быть, и похожи, а вот по характеру… Ты любишь делать подарки — и она тоже, ты жалеешь всех птичек и зверюшек — и она тоже.
Нес с и. Она-любимица Деда Мороза…
Н а п с у. А ты — любимица Санта- Клауса. Да и вообще, все дев¬чонки немного похожи…
Н е с с и. Ты хорошо упаковал подарок для Деда Мороза?
Напсу. Он вон на той полке, я убрал его пока подальше, что¬бы не перепутать с другими. Я сам ей отдам.
Н е с с и. Только не сразу. Надо дать ей отдохнуть, угостить как следует. Хочешь, покажу, как я украсила для нее комнату? Пой¬дем.
Напсу. Ну пойдем, посмотрим.
Уходят. Входят Баба-яга и Леший.
Баба-яга. Наконец-то добрались.
Леший. А я уж и не надеялся живым выйти из этого прокля¬того самолета. Укачало!
Баба-яга. Вот она, значит, какая почта Санта-Клауса!
Леший. А тут и вправду подарков видимо-невидимо. Как же мы все это унесем? Я это возьму, и это, и вот это…
Баба-яга. Да не хватай ту ничего! Все наше будет. Это же посылки. Их надо послать!
Леший. Кому?
Баба-яга. Не догадываешься? Ну вот смотри, что тут напи¬сано? «Лондон, маленькому Джонни Смиту». Ну, а зачем этому маленькому Джонни подарок? У него и так, наверное, все есть. За¬черкиваем все. Пишем: «Россия, дремучий лес, избушка на курь¬их ножках, Бабе-яге». И все.
Леший. И дойдет?
Баба-яга. Конечно, дойдет! Это же волшебная почта.
Леший. Теперь давай мне посылай. Вот…это.
Баба-яга (читает). Россия, гор. Воронеж, детская больни¬ца, девочке Наташе. Здесь, должно быть, конфеты, а больным де¬вочкам Наташам конфеты есть вредно. Зачеркиваем, пишем… Какой у тебя адре

Сценарии по теме