25 Февраля — сценарий для проведения «дня студента»

Опубликовано Ноя 7, 2013 в Сценарии праздников

СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ «ДНЯ СТУДЕНТА»

(играет трек 0001, пока все собираются и рассаживаются)

Ведущий-парень: Добрый день, дорогие друзья! Мы очень рады видеть всех вас!
Ведущий-девушка: Именно сегодня мы отмечаем самый главный праздник дня всех нас — день студента!
Ведущий-парень: Самое интересное, что история студенчества известна ещё со времен Античности. Экзамены и зачеты студенты сдавали во все времена, а вот свой официальный праздник они получили только в XVIII веке.
Ведущий-девушка: До сих пор ведутся споры о том, 25 января Давайте разберёмся вместе.
Ведущий-парень: 25 января — День Святой мученицы Татьяны. Она родилась в богатой семье, но не стала пользоваться материальными благами и стала на духовный путь развития. Она было очень доброй и милосердной, помогала бедным, больным и просто тем, кто нуждался в её помощи. За веру в Христа была приговорена к мученической смерти.
Ведущий-девушка: А вот если говорить о Дне студентов, то праздник этот появился в России еще в 18 веке, когда императрица Елизавета подписала о строительстве в Москве университета и двух гимназий. Возле университета была построена собственная церковь во имя святой мученицы Татьяны.
Ведущий-парень: ну хорошо, 25 января — день Татьяны, но студенты-то могли бы для себя потеплей денёк выбрать!
Ведущий-девушка: Так уж история распорядилась. Именно в этот день, был подписан Указ об открытии Московского университета. И много сил приложили к свершению этого события наш выдающийся российский ученый Михаил Васильевич Ломоносов и его друг, и покровитель, один из самых просвещенных людей XVIII столетия, граф Иван Иванович Шувалов.

Действующие лица:
Ученый Михаил Васильевич Ломоносов
Граф Иван Иванович Шувалов
Императрица Елизавета Петровна
Костюмы и оборудование.
Придворные костюмы для Ломоносова, Шувалова и царицы.
(Звучит трек 0002)
Появляются Ломоносов и Шувалов. В руках у них свитки бумаги.
Ломоносов.
Ах, Иван Иванович, когда же, наконец, государыня императрица Елизавета Петровна подпишет Указ об открытии нашего университета?
Шувалов.
Не знаю, что вам и ответить, Михаил Васильевич. Сами знаете, уж который день к ней во дворец именно специально за этим приезжаю, специально аудиенции требую, а она все отказывает.
Ломоносов.
А по какой причине она отказывает, не объясняла?
Шувалов.
Весельем наша царица занята беспрерывным, не могу добиться ее внимания. Я ее об одном прошу: подпишите указ, больше у вас и хлопот-то никаких с этим делом не будет. А она знай свое твердит: «Ах, мой друг, как это скучно!»
Ломоносов.
Подумайте сами, Иван Иванович, какие просторы откроются тогда перед российским просвещением! Будем своих ученых воспитывать, довольно посылать наших толковых молодых людей учиться за границу во всякие там Гейдельберги да Дерпты. Чем Москва наша хуже?
Шувалов.
Знаю, знаю, как вы о славе земли русской печетесь. Всякий читающий ваши строчки поэтические помнит:
«Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Земля российская рождать».
Ломоносов.
Вот именно, у нас талантов не счесть. Дело за малым — открыть университет. Книг у нас на первое время достаточно, а там и библиотеку свою начнем собирать.
Шувалов.
Да, книг, слава богу, хватит. А опять — кто помог?
Ломоносов.
Завести на Руси книгопечатание задумал еще, как известно, великий князь московский Иван III, но осуществил его намерение Иван Грозный. Было это в 1553 году, и Ивану Грозному исполнилось тогда только 23 года. Занялся царь книгопечатанием, нашел искусников — Ивана Федорова и его помощника, построили типографию вблизи Кремля на Никольской улице. Ловкий Иван Федоров успевал везде: и за стройкой следил, и из дерева буквы резал, и учеников обучал, и тексты сверял. «Братцы, — говорил он мастерам, — благое дело творят руки ваши. Мощной делаете Русь». Но только через 10 лет приступили к набору книги. Она называлась «Апостол». И вот когда 1 марта 1564 года Иван Федоров благоговейно преподнес царю первую напечатанную на Руси книгу, на глазах у всех блестели слезы. А Иван Грозный ласково произнес: «Великое дело начал ты на Руси, Иван. Благословит тебя Бог и потомки наши». И все бояре поклонились Ивану.
(звучит трек 0003 для выхода императрицы)
Шувалов переходит на другую сторону сцены. Там навстречу ему выходит императрица Елизавета.

Шувалов.
Государыня, я опять к вам с поклоном.
Елизавета.
И опять по тому же самому неотложному делу.
Шувалов.
Да уж простите всемилостивейше, но опять я по поводу Указа об открытии университета.
Елизавета (зевает).
Ах, мой друг, как это скучно! Ну, ладно уж, давайте сюда ваш указ. (Ставит подпись).
Шувалов.
Ах, ваше величество, какое событие сегодня свершилось!
Елизавета.
Посмотрите лучше, какая погода нынче славная стоит: Дворцовый парк в снегу тонет, снегири стайками летают. Едемте, граф, кататься!
Шувалов.
Осмелюсь просить ваше величество отпустить меня, хотел побежать тотчас же к другу своему Михаилу Васильевичу Ломоносову, должен радостью поделиться.
Елизавета.
Еще успеете поделиться. Что за капризы, граф! Надо уметь и царствовать, и жить!
(звучит трек 0004 уход императрицы) Елизавета уходит.
Шувалов перебегает на половину сцены, где его ждет Ломоносов.
Шувалов (кричит).
Михаил Васильевич! Поздравляю! Подписала! (Показывает указ. Они пожимают друг другу руки).
Ломоносов.
Спасибо вам, ваше сиятельство! От всей России спасибо. Не забудет она вас, трех Иванов, что на ее благо потрудились. Царя Ивана Грозного, первопечатника Ивана Федорова и вас.
Шувалов.
Теперь надо думать о том, где Профессоров взять, как программы учебные создавать.
Ломоносов.
Будет, все это с годами наладится. Кстати, граф, а какой сегодня день?
(Звучит трек 0005 «Татьянин день»)

Шувалов. ,
25 января — день, что зовется на Руси Татьяной Крещенской.
Ломоносов. Вот уж поистине — день замечательный. Татьянин день — день создания первого на Руси университета.
Уходят.под музыку Трек 0006

Ведущий-парень: Вот оно как получилось!!! А вот как ты думаешь, изменилось ли что-то в студенческой жизни за эти 2 века???

Ведущий-девушка: Конечно, нет! Ну — предметы стали труднее, появились новые технологии, одежда стала другой, но студенческий дух остался прежним….Хочешь — проверим???

Ведущий1: ну — хотелось бы посмотреть — изменилось ли что-то у студентов?

(Сценка: Эротика»)
(Звучит музыка трек 0007 «Кама-сутра»)
(На сцене стоят трое, прикрытые простыней, так что торчат одни головы. Это ВАНЯ, что посередине, АНЯ и МАНЯ по бокам от него.
Все трое спят. Потом АНЯ и МАНЯ просыпаются и переглядываются.)

АНЯ. Ва-ань!
МАНЯ. Ва-ань!
(ВАНЯ просыпается.)
АНЯ. Вань, а Вань?
ВАНЯ. Отстань, Ань.
МАНЯ. Вань, ну Вань.
ВАНЯ. Не приставай, Мань.
АНЯ. Ну, давай, Вань.
ВАНЯ. Ну, потом, Ань.
МАНЯ. А может, сейчас, Вань?
ВАНЯ. Так, зрители ж смотрят.
АНЯ. Так ведь они же иногда моргают.
МАНЯ. Мы незаметно, Вань.
ВАНЯ. Ну, если незаметно…
(шевелят руками под простынёй)
АНЯ. О-о!
МАНЯ. А-а!
ВАНЯ. Ого!
АНЯ. Ну, как? Ну, как, Вань?
ВАНЯ. Ну, ты даешь, Ань!
МАНЯ. А я? А я даю, Вань?
ВАНЯ. И ты, даешь Мань!
АНЯ. О-о!
МАНЯ. А-а!
ВАНЯ. Ого!
(Простыня падает. Все трое одеты и у девушек в руках — калькуляторы, а у парня в руках большой лист формата А4 с графиком под названием: «Расчёт заработной платы предприятия на 2010-2011 года. Девушки считают на калькуляторах, парень что-то отмечает на графике, периодически глядя в калькулятор то Мани, то Ани)
АНЯ. О-о!
МАНЯ. А-а!
ВАНЯ. Ого!
(уходят под трек 0008 «Нас не догонят»)

Ведущий-парень. Н-да… неужели все — так несерьёзно????
Ведущий-девушка: Ну почему несерьёзно??? Очень даже серьёзно! Вот, например, экзамены… Очень ответственный момент! Вот, смотри:

(сценка ЭКЗАМЕН)
В сценке участвуют 4 человека. Действие проходит при полном свете. На сцене стоит стол и два стула. На столе стоит ваза с цветами. Профессор одет с иголочки и выглядит идеально. Дух же Профессора, напротив выглядит взлохмаченным, в мятой рубашке, которая вылезла из не наглаженных брюк. Студенка выглядит тоже очень хорошо, дух же её выглядит как женщина-вамп. В предварительном конферансе зрителю требуется сообщить, что на сцене находится только 2 человека, другие двое – Это их души.
Действующие лица :
Профессор . Студентка, Дух Профессора, Дух Студентки–

(звучит трек 0009 для профессора) Выходит Профессор
(звучит фонограмма 0010 для духа профессора) Выходит дух профессора
Профессор – Сколько раз я просил не ставить мне экзамен в этой аудитории. Это безобразие, какое то.
Дух Профессора – (Со страшного похмелья, просто «висит» на кулисе, и мычит).
Профессор – Поставить экзамен в воскресенье утром! Это чёрт знает что такое!
Дух Профессора – И зачем мы вчера отмечали чью-то Докторскую! Всю ночь не спать, а с утра на работу!
Профессор – Ой, какая прелесть студенты свежие цветы принесли!
Дух Профессора – О, водичка…(Выкидывает из вазы цветы и выпивает воду.
(Звучит трек 0011 для студентки» В этот момент входит студентка
(Звучит трек 0012 для духа студентки) Входит дух студентки
Студентка – Доброе утро Профессор!
Дух Профессора – О-ё! Ну что же ты орешь то, как резаная!
Профессор – Проходите, садитесь, как ваша фамилия?
Дух Студентки– (В панике) Иванова, Петрова Сидорова?! О, Сидорова!
Студентка – Сидорова!
Профессор – А я Вас помню ,Сидорова
Дух Профессора – Первый раз в глаза вижу!
Профессор – Посмотрим журнальчик!
Дух Профессора – Что там смотреть, его же ни на одной лекции не было!
Профессор – Хочу Вас сразу огорчить, Сидорова…
Дух Студентки – А – а – а! (В панике)
Профессор – У Вас немного не хватает на автомат!

ДЕВУШКА. В девчонку влюбился один паренек.
ПАРЕНЬ . Однако сказать ей об этом не мог.
Краснел и смущался.
А ей невдомек, что и ночью и днем
Сам не свой паренек.
ДЕВУШКА Однажды он видит.
ПАРЕНЬ. Сомнения нет.
На лавочке ею забытый конспект.
Меж строк, где пределы стремились к нулю.
Он пишет взволнованно. « Я вас люблю.»
ДЕВУШКА. Отдал ей конспект и с волнением ждет.
ПАРЕНЬ Неделя проходит, другая идет.
Парнишка томится.
Каков же ответ?
Не спит. Похудел.
ДЕВУШКА. А ответа все нет.
ПАРЕНЬ:. На бренную жизнь он рукою махнул.
В бассейн записался и там… Утонул.
. Три дня факультет по мальчишке рыдал
ДЕВУШКА Три ночи никто абсолютно не спал.
ПАРЕНЬ Но некогда было скорбеть до утра.
Поскольку настала зачетов пора.
Девчонка конспект открывает.
ДЕВУШКА. И вдруг!
ПАРЕНЬ. Печаль. И смущенье.
Восторг.И испуг.
Меж строк, где пределы стремились к нулю.
Читает взволнованно. «Я вас люблю»
Девчонка вскричала:
ДЕВУШКА. Я тоже люблю!
ПАРЕНЬ Конспект отшвырнула и разом в петлю.
. Три дня по девчонке рыдал факультет
Печальней на свете истории нет.
Историю эту имея в виду.
ВСЕ – ХОРОМ: Девчонки! Читайте конспекты в году!
(Звучит фонограмма 0036 ЧИЖ «Такие дела)
Ведущий-парень: Да, вот это — поворот событий…
Ведущий-девушка: А ты думал? Конспект лекций – это самое важное, что есть у студента… ну, кроме зачетки, конечно!
Ведущий1: Зачётка. Н-да.. Сколько с нею связано.. Сколько надежд, сколько разочарований… Подумать только! Эту маленькую синенькую книжечку нужно беречь столько лет!
(звучит трек 0037 «Профессионал»)
(сценка «Зачётка»)
( на сцене сидит студент на стуле в центре. Звучит фонограмма из «Профессионала»)
Из кармана достаёт зачетку, листает ее.. Из другого кармана достает деньги — тысячные, а лучше 3-4 купюры 5-тысячных (отпечатали на принтере цветном)

Студент: Ну вот… к сессии я вроде бы готов (пересчитывает деньги)
Ох, зачёточка моя!
Не скрывай же от меня:
Сдам я сессию иль нет? -
Подскажи скорей ответ!
(Громкий голос из-за кулис)
Ты – придурок, спору нет! (студент с перепуга роняет зачетку, деньги рассыпаются)
Но таких, как ты, на свете
Есть ещё почти две трети!

Ведущий-парень: ну хорошо. С зачеткой разобрались. Но вот откуда вообще взялись студенты? Ведь в самом начале времен — в античности — не было такого слова. Все знаменитые философы были окружены учениками, но слово студент не использовалось..

Ведущий-девушка: Ой, да ты и азов-то не знаешь)))) В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С организацией в 12 веке университетов, термин стал употребляться для обозначения обучающихся. Студентов в те времена называли школярами (scholaris — ученик, от лат. schola — школа). Этот термин все ещё используется в настоящее время по отношению к тем, кто отличается неглубокими, ограниченными знаниями. В ранний период Нового времени появилось обозначение лат. studiosus («интересующийся»). Немного позднее появилось слово studente. И держится оно до сих пор.

Ведущий-парень. И что — название — это то, что объединяет студентов тех времен и наших??? Неужели – кроме получения знаний — больше ничего нет???
.
Ведущий-девушка: Главное — что объединяет всех студентов всех времен и народов – это студенческий гимн. Естественно, он написан на латыни, — в память о тех временах, когда латынь была языком науки и делопроизводства. Студенческий гимн — средневековая студенческая песня, возникшая примерно в 13-14 вв. в Гейдельбергском университете. Песня в течение нескольких веков передавалась из уст в уста и поэтому имеет много вариантов. Впервые в печатном виде она появилась в 1776 г. Мелодию обработал фламандский композитор 15 в. Оккенгейм. Песня восходит к жанру застольных песен вагантов — бродячих средневековых певцов. Она, вопреки аскетичной церковной морали, воспевает молодость и радость жизни.
Гимн называется «Гаудеамус» и все студенты или — бывшие студенты слушают его стоя, прижав правую руку к сердцу.

(звучит трек 0038 ГАУДЕАМУС»)
Ведущие и все участвующие в проведении вечера выходят на сцену, и, прижав руку к сердцу, слушают стоя гимн.
Очень хорошо, если в этот момент со своих мест встанут преподаватели и поддержат студенческую традицию)

Ведущий-парень: Дорогие друзья! Дорогие студенты — настоящие и будущие, преподаватели и гости! Кем бы ни были, кем бы мы не будем, давайте никогда не забывать, что все мы — члены одной большой семьи — семьи студентов! И давайте, как принято это в большой и дружной семье, помогать друг

другу, уважать любить друг друга!
Ведущий-девушка: ОТ всей души мы желаем: Студентам – отличных преподавателей — грамотных и внимательных. Преподавателям — любознательных и пытливых студентов. Мы желаем всем успехов!
Ведущий-парень: А теперь слово для поздравления предоставляется директору нашего института…..

Gaudeamus igitur,
Juvenes dum sumus!
Post jucundam juventutem,
Post molestam senectutem
Nos habebit humus!
2
Ubi sunt, qui ante nos
In mundo fuere?
Vadite ad superos,
Transeas ad inferos,
Hos si vis videre!
3
Vita nostra brevis est,
Brevi finietur.
Venit mors velociter,
Rapit nos atrociter,
Nemini parcetur!
4
Vivat Academia!
Vivant professores!
Vivat membrum quodlibet!
Vivant membra quaelibet!
Semper sint in flore!
5
Vivant omnes virgines
Graciles, formosae!
Vivant et mulieres
Tenerae, amabiles,
Bonae, laboriosae!
6
Гаудэамус игитур,
Ювэнэс дум су-у-мус!
Гаудэамус игитур,
Ювэнэс дум су-у-мус!

Пост юкундам ювэнтутэм,
Пост молестам сэнэктутэм,
Нос хабебит ху-у-мус.
Нос хабебит ху-у-мус.

Уби сунт, кви антэ нос
Ин мундо фуэрэ?
Уби сунт, кви антэ нос
Ин мундо фуэрэ?

Вадэ ас тэ Суперос,
Трансэac ад Инфэрос,
Джи си вис видэ-э-рэ!
Джи си вис видэ-э-рэ!

Вита ностра брэвис эст,
Брэви финиэтур;
Вита ностра брэвис эст,
Брэви финиэтур;

Вэнит морс велёцитэр,
Рапит нос атроцитэр,
Нэмини парцэ-э-тур.
Нэмини парцэ-э-тур.

Виват Акадэмиа!
Виват профессо-о-рэс!
Виват Акадэмиа!
Виват профессо-о-рэс!

Виват мембрум кводлибэт!
Вивант мембра квэлибэт!
Семпер синт ин флё-о-рэ!
Семпер синт ин флё-о-рэ!

Вивант омнес виргинэс,
Грацилес, формо-о-зэ!
Вивант омнес виргинэс,
Грацилес, формо-о-зэ!

Вивант эт мулиэрэс,
Тэнэрэ, амабилес,
Бонэ, лаборио-о-зэ!
Бонэ, лаборио-о-зэ!

Итак, будем веселиться,
Пока мы молоды!
Жизнь пройдёт,иссякнут силы
Ждёт всех смертных мрак могилы
Так велит природа.
2
Где те, которые раньше
Нас жили в мире?
Пойдите на небо,
Перейдите в ад,
Кто хочет их увидеть.
3
Жизнь наша коротка,
Скоро она кончится.
Смерть приходит быстро,
Уносит нас безжалостно,
Никому пощады не будет.
4
Да здравствует университет,
Да здравствуют профессора!
Да здравствует каждый студент,
Да здравствуют все студенты,
Да вечно они процветают!
5
Да здравствуют все девушки,
Изящные и красивые!
Да здравствуют и женщины,
Нежные, достойные любви,
Добрые, трудолюбивые!
6

c

Gaudeamus igitur,
Juvenes dum sumus!
Post jucundam juventutem,
Post molestam senectutem
Nos habebit humus!
2
Ubi sunt, qui ante nos
In mundo fuere?
Vadite ad superos,
Transeas ad inferos,
Hos si vis videre!
3
Vita nostra brevis est,
Brevi finietur.
Venit mors velociter,
Rapit nos atrociter,
Nemini parcetur!
4
Vivat Academia!
Vivant professores!
Vivat membrum quodlibet!
Vivant membra quaelibet!
Semper sint in flore!
5
Vivant omnes virgines
Graciles, formosae!
Vivant et mulieres
Tenerae, amabiles,
Bonae, laboriosae!
6
Vivat et res publica
Et qui illam regunt!
Vivat nostra civitas,
Maecenatum caritas,
Quae nos hic protegunt!
7
Pereat tristitia,
Pereant osores!
Pereat diabolus,
Quivis antiburschius
Atque irrisores!
Гаудэамус игитур,
Ювэнэс дум сумус!
Пост юкундам ювэнтутэм,
Пост молестам сэнэктутэм,
Нос хабебит хумус.
2
Уби сунт, кви антэ нос
Ин мундо фуэрэ?
Вадитэ ад Суперос,
Трансэac ад Инфэрос,
Хос си вис видэрэ!
3
Вита ностра брэвис эст,
Брэви финиэтур;
Вэнит морс велёцитэр,
Рапит нос атроцитэр,
Нэмини парцэтур.
4
Виват Акадэмиа!
Вивант профессорэс!
Виват мембрум кводлибэт!
Вивант мембра квэлибэт!
Семпер синт ин флёрэ!
5
Вивант омнес виргинэс,
Грацилес, формозэ!
Вивант эт мулиэрэс,
Тэнэрэ, амабилес,
Бонэ, лабориозэ!
6
Виват эт рес публика
Эт кви иллам рэгит!
Виват ностра цивитас,
Мэцэнатум каритас,
Кви нос гик протегит!
7
Переат тристициа,
Переант озорэс!
Переат Диаболюс,
Квивис антибурсхиус,
Аткве ирризорес!
Итак, будем веселиться,
Пока мы молоды!
Жизнь пройдёт,иссякнут силы
Ждёт всех смертных мрак могилы
Так велит природа.
2
Где те, которые раньше
Нас жили в мире?
Пойдите на небо,
Перейдите в ад,
Кто хочет их увидеть.
3
Жизнь наша коротка,
Скоро она кончится.
Смерть приходит быстро,
Уносит нас безжалостно,
Никому пощады не будет.
4
Да здравствует университет,
Да здравствуют профессора!
Да здравствует каждый студент,
Да здравствуют все студенты,
Да вечно они процветают!
5
Да здравствуют все девушки,
Изящные и красивые!
Да здравствуют и женщины,
Нежные, достойные любви,
Добрые, трудолюбивые!
6
Да здравствует и государство,
И тот, кто им правит!
Да здравствует наш город,
Милость меценатов,
Нам покровительствующая.
7
Да исчезнет печаль,
Да погибнут скорби наши,
Да погибнет дьявол,
Все враги студентов
И смеющиеся над ними!


Сценарии по теме

  • Проделки КощеяПроделки Кощея Проделки Кощея Сценарий для стерших групп«Проделки Кощея»Действующие лица: Взрослые: ВедущаяСнегурочкаКощейБаба ЯгаЛешийДед Мороз1. Шотландский марш2. Хоровод «С Новым годом!»3. Хоровод «Новогодняя...
  • Сценарий выпускного- выпускной балСценарий выпускного- выпускной бал Сценарий выпускного- выпускной бал 1. Торжественная встреча. Приглашение к столу. 2. Вступительное слово ведущего.3. Правила поведения на празднике. 4. Тост «Вспоминаем алфавит»5. Поздравление о...
  • Праздник 8 марта с героями из Простоквашино для детей 5-6 летПраздник 8 марта с героями из Простоквашино для детей 5-6 лет Праздник 8 марта с героями из Простоквашино для детей 5-6 лет 8 марта с героями из Простоквашино Праздник 8 марта для детей 5-6 летВзрослые: Ведущая, почтальон Печкин, Матроскин, Шарик.Атрибуты, ре...
  • Сценарий нового года в ПростоквашиноСценарий нового года в Простоквашино Сценарий нового года в Простоквашино Сценарий для 2 младшей и средней группы«Новый год в Простоквашино»Действующие лица: Взрослые:ВедущаяСнеговикВоронаКот МатроскинПес ШарикДед МорозСнегурочкаДети:...
  • Сценарий утренника «По щучьему веленью»Сценарий утренника «По щучьему веленью» Сценарий утренника «По щучьему веленью» Сценарий утренника, посвящённому Дню 8 мартапо мотивам рус.нар.сказки «По щучьему веленью»старшая группаДействующие лица: Ведущая, Емеля, Несмеяна.Дети: нес...